Si me voy

  Si me voy es la traducción al español de When i'm gone, tema principal de la película "Perfect Pitch" ("Dando la nota") (2012).

  Esta canción fue compuesta en 1930 por  A. P. Carter (Carter Family). Su estilo entraría dentro de lo que se denomina Country Music o American Folk Music

  Se han hecho muchas versiones de este tema pero la primera vez que se le puso percusión con vasos fue en 2009 en la versión de Lulu and the Lampshades

   En 2011 Anna Burden hizo una versión casera que subió a YouTube y fue muy visitada

   En 2012 la canción y la coreografía del /de los baso-s se hizo mundialmente conocida gracias a Anna Kendrick y la película "The Perfect Pitch"

   Paula Rojo ("Operación Triunfo") y el grupo The Wild Horses hicieron la versión en español de este tema.

  En este video tutorial Paula Rojo explica como puedes trabajar la coreografía del vaso  

  Estas son las posiciones con la flauta y la partitura musical

  Por último aquí tienes el tutorial para que aprendas a tocar la canción con la flauta dulce en una versión simplificada

o

Grabación y edición de audio (práctica)

   Grabar y modificar una muestra de audio 

   Dispositivo, software  a  utilizar:

  Editor de audio: Audacity, es un potente editor de audio que puedes bajar de forma gratuita en su página web: 

http://www.audacityteam.org/

    Utilizando el archivo de audio, audio práctica audacity y la canción Toy

   Operaciones a realizar con el editor de audio:

    1 Cambiar el volumen

   Para ello debes seleccionar en el menú principal de Audacity: Efecto. Puedes amplificar o reducir la señal original desplazando la barra correspondiente a la derecha o izquierda

   2 Cortar y pegar

   Debes coger un trozo de la muestra y colocarlo (pegarlo) en un sitio diferente a su posición inicial, por ejemplo al principio o al final (utiliza los botones copiar y pegar que están debajo del menú principal o bien el submenú Editar)

  3 Aplicar al menos dos de los efectos que aparecen en el submenú Efecto: Cambiar ritmo, cambiar tono, eco, wahwah…
   4. Añadir medio minuto de música del archivo musical que está en la carpeta
    5. Quitar ruido: 22 segundos a partir del minuto 1
    6. Quitar la voz a la canción (efecto vocal remover)

  Debes guardar el archivo modificado final con tu nombre, apellidos y curso en la carpeta de la Unidad Genérica/Música 2017-2018 y grupo correspondiente

Grabación Sonora

El ritmo de la música

Ritmo

Para empezar un ejercicio de percusión corporal.

Donlumusical es un profesor de música muy activo que tiene muchos ejercicios de percusión corporal (Body Percussion) este es uno de ellos

 Nosotros lo trabajaremos en clase utilizando 4 sílabas onomatopéyicas (suenan parecidas al golpe con la parte del cuerpo que representa): 

    PA=Golpe de la mano derecha en la parte derecha del pecho

      PE=Golpe de la mano izquierda en la parte izquierda del pecho

      TI= Chasquido (dedos medio y pulgar) de la mano izquierda

      CHI= Palmada

   El ritmo de la música
  Dentro de las partes en las que usualmente se suele considerar dividida una obra musical: ritmo, armonía y melodía, el ritmo es el esqueleto, la estructura sobre la que se sostienen los otros elementos. Probablemente desde un punto de vista evolutivo es el primero en aparecer puesto que los fenómenos naturales tienen carácter rítmico: caminamos, respiramos, el corazón se mueve… rítmicamente, siempre de la misma manera, a no ser que haya algo que afecte esa normalidad.
  Para expresarnos rítmicamente es suficiente con utilizar nuestra voz, nuestro cuerpo o cualquier objeto cercano: piedra, palo…
  A continuación algunos ritmos, los trabajaremos en clase. Para que sea más sencilla su ejecución llamaremos a las negras con la sílaba ta, las corcheas con ti y una y dos semicorcheas con ri y tiri respectivamente:

Ritmo y palabra
  Cuando un compositor o letrista compone una canción debe hacer coincidir las sílabas y los acentos de las palabras con las partes y acentos del compás que se esté utilizando. Si esto se hace de la mejor manera el impacto del resultado es mucho mayor que el de la palabra o ritmo independientemente.
  De la misma manera cuando queremos apoyar a nuestro equipo o manifestarnos públicamente utilizamos la combinación ritmo-palabra junto con algunos instrumentos de percusión cuya potencia sonora refuerce el mensaje.
  Te ofrecemos algunos ejemplos donde esta unión se hace muy efectiva:

 En este tema del mítico grupo de pop-rock Queen se hace evidente la relación entre el ritmo y la palabra:

   
  La batucada
  Es una manifestación musical donde se unen varios instrumentos musicales de percusión para crear efectivas polirritmias. Es originaria de Brasil pero sus antecedentes son africanos (África es, probablemente, el continente donde el ritmo y la percusión alcanzan su máxima expresión). Estas agrupaciones funcionan especialmente en carnavales y se unen a los danzantes para crear las comparsas dando lugar a un ambiente carnavalero especialmente vistoso.
  La batucada se basa en el ritmo de samba (danza y música característica de Brasil) y utiliza entre otros los siguientes instrumentos musicales:
  Surdos: Son tambores de gran tamaño que llevan la base del ritmo
  Caja: Tambor pequeño que lleva un ritmo elaborado (complejo)
 Repique o repinique: Tambor pequeño que lleva un ritmo elaborado y hace los solos (improvisaciones)
 Instrumentos con sonajas: Rocar, Ganzá (shaker), chocalho …  
 (tipo maraca). Para hacerlos sonar se sacuden.
 Aquí tienes un ejemplo de batucada:

La Voz Humana

 

   Ed Sheeran es un joven compositor y cantante inglés. En los últimos 5 años ha tenido una exitosa carrera internacional.

   

   Sus dos canciones más conocidas son: “Thinking out loud” (“Pensando en voz alta”) y “Shape of you” (“La forma que tienes”) cada una con más de 2000 millones de visitas en YouTube.
   "Shape of you", publicado en enero de 2017, es un tema compuesto y cantado por Ed Sheeran. Musicalmente tiene una base rítmica-armónica repetitiva con reminiscencias africanas o caribeñas (xilófono). No es fácil de cantar porque la letra va muy rápido.
   En clase la trabajaremos con los carillones/Flautas y con percusión corporal. El compás como en la mayoría de la música moderna es 4/4.

     En el siguiente enlace puedes encontrar el video con la letra en YouTube

  

    A continuación la secuencia que trabajaremos en clase:

Villancicos

   O Tannenbaum (el abeto) es el villancico que va a interpretar el alumnado de alemán en el concierto de Navidad

   En este enlace puedes encontrar la partitura de la melodía, los acordes y la letra (elemán)

   Con esta base musical puedes practicar